合肥信息工程学校2023年招生简章

合肥信息工程学校坐落于国家4A级风景区合肥市紫蓬山麓、堰湾湖畔，是一所功能齐全环境优雅的花园式学校。

      学校教学设施完善，建有教学楼、学生公寓楼、数控实训中心、机电实训中心、汽车实训中心、电脑网络中心、多媒体教室、电脑安装调试室、图书馆、阅览室、运动场、餐厅、浴室、医疗室等。其中，机械原理、高频电路、程序设计、数控仿真、渲染平台、手绘动画、会计模拟等实验室81个；数控、材料成型和精加工等实训室6个，多媒体教室99个，语音教室7个，省内外实习基地62个；馆藏纸质图书66万册、电子图书60万册、中外文期刊420种、各类报纸60种、电子文献数据库7个。

      学校生活服务设施齐全，建有标准塑胶田径运动场1个，篮、排球场20个，足球场、网球场、羽毛球场等各类体育设备齐全；5000平方米的室内体育馆功能齐全，能举办多种单项省级体育比赛；学校有食堂4个，浴场2个；4人间、6人间学生宿舍楼18幢、网线全通。

     为了满足初中生轻松进入高等院校继续深造的学习愿望，同时为了贯彻多层次、多角度和全方位的教育理念，学生通过三年的强化培训学习，经过考核合格后取得国家承认的学历证书。

      学校更重视学生的综合素质培养，丰富多彩的校园文化活动为学生提高个人综合素质提供了广阔的舞台，形成了管理严、质量高、有特色的学校形象。学校每年都举办校园文化艺术节、技能比武节、校运会，建立了20多个学生社团，学生在学习规定课程之余，可根据个人爱好，选择开设第二课堂，如“形体训练与舞蹈”、“音乐欣赏与合唱”、“书法绘画与入门”、“摄影与摄像创作”、“武术入门”等。

       学校高度重视毕业生就业工作，已在全国范围内建立了毕业生就业信息网络，与数百家大中型企业、公司建立了实习和用工联系，学校对合格毕业生提供就业信息，实现双向选择就业。

安徽合肥信息工程学校坐落于国家4A级风景区合肥市紫蓬山麓、堰湾湖畔，是一所功能齐全环境优雅的花园式学校。

合肥信息工程学校招生政策

1、国家奖学金：8000元/学年/人、国家励志奖学金：5000元/学年/人、国家助学金：3000元/学年/人，设3档。

2、国家助学贷款，每位贷款学生每学年贷款额度最高为8000元。

3、学校设立优秀学生奖学金，根据德、智、体、美等素质综合测评结果评选。其中，特等奖学金2200元/学年/人，一等奖学金1000元/学年/人，二等奖学金700元/学年/人，三等奖学金400元/学年/人。

4、困难补助：原则上一次最高不超过1000元;对其他特殊情况的困难(含临时、突发困难)补助由学校另行研究，一事一议。爱心慰问：补助金额按200元标准发放现金或实物。学校更重视学生的综合素质培养，丰富多彩的校园文化活动为学生提高个人综合素质提供了广阔的舞台，形成了管理严、质量高、有特色的学校形象。

学校每年都举办校园文化艺术节、技能比武节、校运会，建立了20多个学生社团，学生在学习规定课程之余，可根据个人爱好，选择开设第二课堂，如“形体训练与舞蹈”、“音乐欣赏与合唱”、“书法绘画与入门”、“摄影与摄像创作”、“武术入门”等。学校重视师资队伍建设，加大力度补充新专业教师，近三年来从社会招本科以上学历的专业课教师13名，从企业聘任专业课教师3人，同时对相近专业教师进行转型培训，通过校内、市级、省级、行业内培训，有24人已获得相应专业的劳动技能等级证书。另外，采取激励机制，鼓励教师在职进修，师资队伍结构合理，教育教学水平学校重视师资队伍建设，加大力度补充新专业教师，近三年来从社会招本科以上学历的专业课教师13名，从企业聘任专业课教师3人，同时对相近专业教师进行转型培训，通过校内、市级、省级、行业内培训，有24人已获得相应专业的劳动技能等级证书。

另外，采取激励机制，鼓励教师在职进修，师资队伍结构合理，教育教学水平为规范教育教学各项管理行为，提高教学质量，培养德才兼备的人才，学校从强化制度入手抓管理，先后出台了《教师考勤制度》、《学校领导值班制度》、《各部门规章制度》、《学校人事制度》、《教师工作制度》、《教学常规管理实施细则》、《教学质量奖惩标准》、《宣传工作制度》、《学校网站管理制度》、《学校安全管理实施方案》、《学生实习实训管理实施办法》等一系列规章制度。并制定《领导督查制度》、《行政领导周工作计划》、《班主任工作实录》、《学生综合素质评价表》等工作簿册。

这些制度、簿册涉及到学校各部门，特别是对班级管理、实习实训等教学的常规环节作了详细明确的规定。这些制度规定都是经过校领导缜密调研，校务委员会反复讨论而形成的。因此，广大教师能够把这些规定变成一种自觉行动，并作为自己开展各项工作的准则，确保了学校各项工作科学、有序、高效。

安徽合肥信息工程学校坐落于国家4A级风景区合肥市紫蓬山麓、堰湾湖畔，是一所功能齐全环境优雅的花园式学校。为了满足初中生轻松进入高等院校继续深造的学习愿望，同时为了贯彻多层次、多角度和全方位的教育理念，学生通过三年的强化培训学习，经过考核合格后取得国家承认的学历证书。